Del libro "¿Tú qué sabes?".Algunos aspectos a considerar en su posible incidencia en las lecturas al actual mundo globalizado y la concreción del "paradigma ecológico"
En el plano existencial, se trata de desarrollar y asumir una postura ante la vida que defina por igual sus desafíos ante lo que se está viviendo, pero también ante lo vivido, y, de manera especial, ante lo por-vivirse en cuanto contribuya a enriquecer las formas de cómo se asume existencialmente el presente.
Hugo Zemelman
Resumen
El presente escrito es un ejercicio bibliográfico-critico-reflexivo en torno a las temáticas tratadas en el libro "¿Tu Qué Sabes?", en una perspectiva de conexión a algunas problemáticas del actual mundo globalizado, y su posible incidencia a la concreción del "paradigma ecológico"[1] de Fritjof Capra. En este sentido se realiza una revisión bibliográfica de fuentesprimarias y secundarias concernientes a los grandes tópicos de la obra, para finalmente presentar algunas argumentaciones de los elementos coadyuvadores del libro al cambio de pensamiento en el ser humano y de una nueva concepción de la realidad; factibilizadores a la construcción y la apertura a una novedosa pedagogía.
Palabras Claves:La gran pregunta, Pregunta esencial, Las respuestas, La verdad. Verdad absoluta, Verdad relativa, Paradigma Ecológico, Ciencia y Religión, Edad Media, Renacimiento, Naturalismo, Humanismo, Teoría Geocéntrica, Teoría Heliocéntrica, Modernidad, Posmodernidad, Mente, Consciencia, Física Cuántica.
Introducción
Se da inicio al trabajoexplorando algunos aspectos de la teoría de la pregunta, propendiendo por una instancia dialógica entre lo que a este tema concierne en el texto eje de este ensayo, y la postura de algunos investigadores de esta cuestión; para finalmente mirar la mencionada temática en la Globalización y el "paradigma ecológico"en lo posible articulada con el fenómeno social de la Educación. Acto seguido se inicia una breve incursión en las complejidades de las teoría del concepto de verdad, tratadas en algunos textos y algunas tesis doctorales sobre dicha cuestión, en aras de develar hacia qué tipo de ella propende el libro "¿Tu Qué Sabes?".
Ya trasegadas algunas generalidades de la teoría de la pregunta en pos del análisisde la buena pregunta en el libro y el concepto de verdad, se afronta la siempre compleja temática de las relaciones y contradicciones entre ciencia y religión. Generalidades en estas temáticas pensadas en las antiguas culturas Mesopotámica, Egipcia, Griega. Como también en la Edad Media, la Modernidad y, la Posmodernidad desde un marco de reflexión historiográfica, procurando trascender lo meramente anecdótico.
Realizado el anterior ejercicio historiográfico y conceptual se analiza algunos aspectos de la evolución argumentativa y teorética sobre la mente y la consciencia. Se aborda con cierto detalle los novedosos procesosinvestigativos de la articulación entre la mente y la Física Cuántica en los trabajos de Roger Penrose.
Finalmente en el epilogo del escrito, se emiten a manera de conclusiones algunos aspectos del libro y la bibliografía consultada, siempre con la intencionalidad de articularlas al programa Capriano de una nueva concepción de la vida y la Pedagogía.
Las grandes preguntas
Plantearse estas profundas preguntas les abre las puertas a nuevas maneras de ser en el mundo. Trae una bocanada de airefresco. Hace la vida más dichosa. El verdadero truco no es estar en el saber, sino estar en el misterio.
Fred Alan Wollf
´ Un exhaustivo recorrido por la ciencia nos permite corroborar como su gran avance actual ha sido logrado gracias a las aproximaciones a las respuestas de las grandes preguntas, y en algunas veces el lograr la solución de algunas de ellas. Las hipótesis o la gran pregunta dinamizadora de procesos investigativos en la ciencia siempre ha sido y será una tarea ardua y de magna complejidad. Iniciemos, pues reconociendo ¡que gran pregunta la del titulo del volumen foco de este ensayo!
En el plano existencial, se trata de desarrollar y asumir una postura ante la vida que defina por igual sus desafíos ante lo que se está viviendo, pero también ante lo vivido, y, de manera especial, ante lo por-vivirse en cuanto contribuya a enriquecer las formas de cómo se asume existencialmente el presente.
Hugo Zemelman
Resumen
El presente escrito es un ejercicio bibliográfico-critico-reflexivo en torno a las temáticas tratadas en el libro "¿Tu Qué Sabes?", en una perspectiva de conexión a algunas problemáticas del actual mundo globalizado, y su posible incidencia a la concreción del "paradigma ecológico"[1] de Fritjof Capra. En este sentido se realiza una revisión bibliográfica de fuentesprimarias y secundarias concernientes a los grandes tópicos de la obra, para finalmente presentar algunas argumentaciones de los elementos coadyuvadores del libro al cambio de pensamiento en el ser humano y de una nueva concepción de la realidad; factibilizadores a la construcción y la apertura a una novedosa pedagogía.
Palabras Claves:La gran pregunta, Pregunta esencial, Las respuestas, La verdad. Verdad absoluta, Verdad relativa, Paradigma Ecológico, Ciencia y Religión, Edad Media, Renacimiento, Naturalismo, Humanismo, Teoría Geocéntrica, Teoría Heliocéntrica, Modernidad, Posmodernidad, Mente, Consciencia, Física Cuántica.
Introducción
Se da inicio al trabajoexplorando algunos aspectos de la teoría de la pregunta, propendiendo por una instancia dialógica entre lo que a este tema concierne en el texto eje de este ensayo, y la postura de algunos investigadores de esta cuestión; para finalmente mirar la mencionada temática en la Globalización y el "paradigma ecológico"en lo posible articulada con el fenómeno social de la Educación. Acto seguido se inicia una breve incursión en las complejidades de las teoría del concepto de verdad, tratadas en algunos textos y algunas tesis doctorales sobre dicha cuestión, en aras de develar hacia qué tipo de ella propende el libro "¿Tu Qué Sabes?".
Ya trasegadas algunas generalidades de la teoría de la pregunta en pos del análisisde la buena pregunta en el libro y el concepto de verdad, se afronta la siempre compleja temática de las relaciones y contradicciones entre ciencia y religión. Generalidades en estas temáticas pensadas en las antiguas culturas Mesopotámica, Egipcia, Griega. Como también en la Edad Media, la Modernidad y, la Posmodernidad desde un marco de reflexión historiográfica, procurando trascender lo meramente anecdótico.
Realizado el anterior ejercicio historiográfico y conceptual se analiza algunos aspectos de la evolución argumentativa y teorética sobre la mente y la consciencia. Se aborda con cierto detalle los novedosos procesosinvestigativos de la articulación entre la mente y la Física Cuántica en los trabajos de Roger Penrose.
Finalmente en el epilogo del escrito, se emiten a manera de conclusiones algunos aspectos del libro y la bibliografía consultada, siempre con la intencionalidad de articularlas al programa Capriano de una nueva concepción de la vida y la Pedagogía.
Las grandes preguntas
Plantearse estas profundas preguntas les abre las puertas a nuevas maneras de ser en el mundo. Trae una bocanada de airefresco. Hace la vida más dichosa. El verdadero truco no es estar en el saber, sino estar en el misterio.
Fred Alan Wollf
´ Un exhaustivo recorrido por la ciencia nos permite corroborar como su gran avance actual ha sido logrado gracias a las aproximaciones a las respuestas de las grandes preguntas, y en algunas veces el lograr la solución de algunas de ellas. Las hipótesis o la gran pregunta dinamizadora de procesos investigativos en la ciencia siempre ha sido y será una tarea ardua y de magna complejidad. Iniciemos, pues reconociendo ¡que gran pregunta la del titulo del volumen foco de este ensayo!
40 comentarios:
Cada pregunta tiene una respuesta acorde al entorno en que vivimos, dependiendo tambien del nivel cultural y social. Es por esto que se debe tener gran tolerancia por que cada persona tiene su verdad, una verdad relativa a las condiciones en que se desenvuelven, una verdad limitada pues mientras, se este aferrado a las cadenas que nos aten acierto puerto sera muy dificil tener una verdad o mejor una respuesta mas cercana a la realidad, aunque cada respuesta tiene su porcentaje de realidad.Para finalizar dejo una lineas de DESIDERATA de Max Ehrmann. Di tu verdad tranquila y claramente;Y escucha a los demás,
incluso al torpe y al ignorante.
Ellos también tienen su propia historia.
el poder de la pregunta en un elemento básico para la formación de nuestro pensamiento, ya que nos permite buscar la verdad, encontrar solución a nuestros problemas o explicación a algo, reflexionar o criticar, y aquí apoyo lo que dice mi compañero bradley de que depende de nuestro nivel cultural y social,tenemos un problema grande del no preguntarnos antes de actuar,hechos que nos llevan a destruir y no construir.
Las preguntas dan inicio al conocimiento, son generadoras de la curiosidad y la necesidad de respuestas. No siempre o por lo general no se encuentra una verdad absoluta, ya que todas las personas somos diferentes y estamos llenos de información que distorsiona la realidad y hace que las ideologias difieran.
A lo largo de nuestra existencia simpre han existido y existiran preguntas o interrogantes que nos han permitido definir como afrontar las cosas y encontrar explicacion a muchas interrogantes, son el motor que nos impulsa a seguir adelante en busqueda de poder encontrar la respuesta a esa pregunta, porque una mente sin preguntas es una mente que no vive ni plena ni intelectuamente y no esta involucrada en un aprendizaje trascendental.
El libro nos incorpora en un mundo de dudas e inquietudes, las cuales se presentan a diario en nuestra vida; de las cuales pretendemos darle la mejor y convincente respuesta, logrando satisfacer nuestra necesidad de conocimiento y duda, logrando un alto nivel de entendimiento sobre las cosas. Es importante que el hombre se cuestione y se cree dudas sobre diferentes aspectos en la vida, ya que esto le generara un gran crecimiento personal e intelectual, claro que esto se dará si a cada pregunta se le busca una respuesta verdadera.
El poder de la mente es tan agil, que tenemos respuesta a todos los interrogantes que se presentan en ella, siempre buscamos la respuesta o solución de acuerdo a la vida cultural y social que manejamos, por eso es tan relativo y es difícil acertar con la realidad y todos pensamos y actuamos difernte.
Las preguntas tiene un sentido común .es el de aprender de lo desconocido, sabemos que todo lo existente tiene su principio y es ese el interrogante, de donde viene y cual va a ser su función en el momento.lo mas importante del interrogante es saber a quien preguntar. Para que la recepción de la información sea la adecuada y no se tenga una perspectiva diferente a la respuesta real .en otras palabras la mala información o respuesta distorsiona la realidad
Las preguntas tienen como fin , responder cuestionamientos que nos hacemos en el diario vivir, nos incita a pensar e investigar para obtener respuestas y soluciones, ademas de alimentar nuestra mente con nuevos conocimientos.
Estos aspectos han incido a que se establezca un extraordinario impacto social y económico, debido a que las empresas en este tiempo generan mucha contaminación ambiental.
la humanidad y las empresas deben ser Concientes y mucho mas responsables frente a estos dos temas que son de suma importacia y vital para nuestras vidas
La ejecución de preguntas coadyuva de manera indudable a la estimulación del pensamiento, esto debido a que el ser humano resulta esencialmente curioso por naturaleza lo cual genera por ende un aprendizaje por descubrimiento y a su vez contribuye al mantenimiento de una mente astuta y vivaz, pues el hombre en su afán por tener más conocimiento y ávido de ello, cada vez desea saber y tener más nociones que intenten o den explicación a su realidad, por tanto, a pesar de la verdad en la que cada individuo crea, las preguntas constituyen innegablemente un motor que provoca el ímpetu necesario para un aprendizaje sustancial y una mente perspicaz.
El objetivo esencial de la formulación y ejecución de preguntas es estimular de manera inminente el pensamiento, puesto que éstas coadyuvan a un aprendizaje mayor permitiendo indagar e ir más allá de las nociones que se tienen y debido a que dicha curiosidad en el ser humano resulta ser inherente, cada vez se anhela una mayor comprensión, por tanto, la relevancia y trascendencia de aquellos cuestionamientos que se forjan resulta innegable, permitiendo por ende el mantenimiento de una mente astuta y abierta al aprendizaje desarrollando así la capacidad de investigación, descubrimiento e incluso la posibilidad de forjar un avance, por tanto, se debe procurar en gran medida efectuar preguntas valiosas y productivas que inspiren no sólo nuestro presente sino también nuestra vida expectante inmersa en grandes interrogantes.
considero que dependiendo de los conocimentos que posea una persona asi mismo sera el tipo de preguntas que formule, tambien me parece que cada persona tiene su verdad soportada con sus creencias, cultura y costumbres todo depende desde el punto de vista que se analice.
Gloria Reina
Se conoce científicamente que nuestras diversas maneras de pensar pueden influir en la calidad de nuestras vidas, partiendo de nuestra toma de decisiones que conllevan a actos con resultados positivos o negativos. El pensamiento nos lleva a formular preguntas que nos obliga a generar o desarrollar una respuesta realista, de acuerdo al nivel de nuestra capacidad intelectual; así será nuestra capacidad analítica y evaluativa.
Cuando indagamos damos paso a reflexionar. La reflexión es el proceso de profundizar o de considerar algo de forma detenida, es la capacidad que poseemos que nos permite pensar detenidamente en algo con la finalidad de obtener conclusiones.
Una pregunta puede tener una respuesta que desde el punto de vista de cada persona, puede generar una aceptacion o rechazo, y aqui es cuando nos preguntamos cual es la respuesta ideal a esa pregunta, donde por definicion podemos decir que cada persona desde su nivel cultural, entorno social, laboral y familiar tendra una idea base para sustentar su verdad.
El esquema de las preguntas es un esquema de cuestionar una mente viva donde nunca termina, dichas preguntas que nos hacemos se transforman y generan más preguntas por lo tanto estimulan nuevos caminos para seguir y así mismo analizamos y evaluamos dicha pregunta para tener como resultado un mejoramiento en nuestro pensamiento
Hacer una pregunta, plantear un problema, es hacer brillar una verdad viva en la que va nuestra propia vida, una verdad que es el espacio para construir, como una obra de arte, nuestro propio carácter y nuestra propia identidad. Las verdades de la filosofía han de ser verdades vivas, porque nacen de un preguntar, porque suponen un esfuerzo y una intuición por las que el hombre se da su propio rostro, por las que el hombre mismo, en un proceso construye su propio camino, su forma misma de existir. Las otras verdades, las verdades que se sostienen por su propia inercia, que no suponen un preguntar, aun siendo resultado del ejercicio de la razón, son incapaces entonces de desatar un proceso creativo. La verdad misma es asumida como verdad solo por la inercia y la pasividad en la que se constituye
El uso de la pregunta es una técnica más antigua en el proceso de enseñanza y aprendizaje. se puede decir que se da desde el filosofo socrates ya que él empleaba la mayeutica como procedimiento basico y esencial para estimular la actividad reflexiva de las personas y orientarlo en la busqueda personal de la verdad. mediante en interrogatorio, las personas eran conducidas a distinguir el error y las verdades parciales. La verdad surgia como el fruto del descubrimiento y la conquista personal.
Todos los seres humanos como la ciencia lo dice somos homo sapiens (hombre pensante), desde que nacemos hasta que morimos. En nuestro largo trayecto de la vida siempre se genera una pregunta cada pregunta es una duda que crea inmediatamente el cerebro donde se nos desencadenana mas preguntas ha analizar el por que de las cosas de donde bienen y para donde van, cuando encontramos la respuesta de la pegunta o la verdad adquirimos nuevos conocimientos por ende creciendo nuestra inteligencia.
La capacidad de analisis que durante el transcurso de nuestras vidas hemos adquirido da la base fundamental a nuestras preguntas y la intensidad de la busqueda que aplicaremos a la respuesta que nos llene el vacio del momento, asi mismo da las pautas para seguir trasegando en la busqueda interminable del conocimiento o quedarnos con las respuestas obtenidas hasta que algun tema logre motivar nuestro espiritu investigador. Martha Lucia Velosa
Jaime Mazo
Nuestro pensamiento es una herramienta vital para determinar nuestra calidad de vida, para ejercitarlo debemos constantemente hacernos preguntas ya que éstas nos hacen pensar y llegar a conclusiones o hallar verdades las cuales nos van a llevar a nuevas preguntas y así la dinamica va ser constante, una mente activa y pensante mejora nuestra calidad de vida, una vida sin preguntas es vacia.
Por medio de la forma o manera de pensar de un individuo y de la importancia del deseo de saber y obtener una informacion se generan a traves del pensamiento e indagacion de algo que nos genera incognitas y de esta manera nos planteamos preguntas que nos ayudan a ampliar conocimientos y a visualizar de una mejor manera las cosas.
Cualquiera que sea la necesidad de la pregunta el objetivo es encontrar una verdad como respuesta soportada de un conocimiento que proporcione claridad, llenen vacíos y alimente nuestro conocimiento generando mas ideas y logrando satisfacer lo que uno desea conocer o saber.
Vemos que en el día a día nuestro entorno social, político y económico, cambia debido a los procesos que lideran los grandes líderes en mejorar y darle respuesta a las preguntas de los problemas que aquejan a la comunidad.
Sin embargo somos nosotros mismos, que nos quedamos estáticos en esperar que los llamados lideres nos den las respuestas a nuestros problemas, este fenómeno nos esta acabando nuestra capacidad de pensar, por la falta de una cultura de la lectura además el inmediatismo y la superficialidad que se viven en la presentes y futuras generaciones, llevara a empeorar el deterioro que se vive en los países denominados del tercer mundo.
Es por ello que observamos en diferentes programas el alto nivel de la calidad de vida, que tienen los habitantes de los países desarrollados, el factor mas importante en el desarrollo de ellos es la formación académica que reciben desde muy temprana edad escolar, el pensamiento se comienza a formar, reflejándose los resultados con los grandes científicos, lideres y filósofos, que forjan el desarrollo social, político y económico de un país.
Vemos que en el día a día nuestro entorno social, político y económico, cambia debido a los procesos que lideran los grandes líderes en mejorar y darle respuesta a las preguntas de los problemas que aquejan a la comunidad.
Sin embargo somos nosotros mismos, que nos quedamos estáticos en esperar que los llamados lideres nos den las respuestas a nuestros problemas, este fenómeno nos esta acabando nuestra capacidad de pensar, por la falta de una cultura de la lectura además el inmediatismo y la superficialidad que se viven en la presentes y futuras generaciones, llevara a empeorar el deterioro que se vive en los países denominados del tercer mundo.
Es por ello que observamos en diferentes programas el alto nivel de la calidad de vida, que tienen los habitantes de los países desarrollados, el factor mas importante en el desarrollo de ellos es la formación académica que reciben desde muy temprana edad escolar, el pensamiento se comienza a formar, reflejándose los resultados con los grandes científicos, lideres y filósofos, que forjan el desarrollo social, político y económico de un país.
He quedado gratamente satisfecha con la lectura pues trata para mi de un tema que siempre me ha apasionado, Las Preguntas, porque pienso que a travès de cuestionamientos es que el hombre se ha impuesto metas y cuando ha logrado cumplir estas metas o sueños ha dado como resultado todos los avances de los que gozamos
Federico Estrada
la vida es tan compleja y tan simple a la vez, todo solo depende de todos y cada uno de nosotros, de que tan críticos o permisivos seamos, de que tan curiosos o acomodados seamos, es así por eso que cada ser decide y defiende como pregunta y como defiende su verdad, porque si bien hay cosas que desde el punto de vista de otros aun no se solucionan,desde el punto de vista de otro si, es por eso que ante cada pregunta que nos surja en la vida debemos colocar nuestro sello y defender nuestra respuesta ante lo que sea, pues si en cambio nos rendimos estaríamos aceptando la verdad de otro
La indagación o las preguntas no pueden convertirse en algo exclusivo de las ciencias exactas, sino que todo ser humano dentro de su vida cotidiana en un mundo de globalización que nos infunde que el hombre moderno debe preocuparse por estar cada vez al ritmo de la tecnología, pero no debemos olvidar la importancia del ser humano y de las relaciones interpersonales, lo que causa no tener en que pensar al no preguntarnos nada que no estimulan nuevas maneras de pensar y hace que se estanque nuestra sociedad al no analizar ni evaluar la forma de pensar lo que no permite que mejore nuestro pensamiento.
la pregunta es una realidad en la cual viven todas las personas, pues durante todo el tiempo estamos en busca respuestas y cuando las hallamos se generan unas nuevas.
las preguntas dan sentido a la vida pues pueden dar en algún sentido a la vida de las personas ya que cada que se encuentra la respuesta a una incógnita muchas mas se generan.
En el entorno en que se desarrolla nuestra vida siempre se generan preguntas, a las cuales les buscamos una respuesta sean buenas o malas, verdad o mentira.
Tras la Lectura , me queda el gran interrogante que tiene el custionamiento de las preguntas que quizás nunca tendrán respuestas , nuestra esencia está envuelta en una serie de preguntas y respuestas ya que son la razón de desarrollar nuestra capacidad de análisis y los puntos de vista ya sean de forma objetiva o subjetiva en nuestra vida , muestra la importancia de las preguntas y el saber a dónde nos llevaran en ciertos cuestionamientos y como pueden influir en nuestro desempeño ante la sociedad , son constantes interrogantes en nuestra vida diaria, el saber que las preguntas nos pueden limitar o nos abren las puertas a la verdad y tener cada día una mente abierta , dispuesta a descubrir , aprender y aceptar el desafío de los constantes cambios de las generaciones .
Una pregunta es una puerta abierta en la mente de una persona.
Las preguntas, la critica, las definiciones y la verdad son unas de las bases para el crecimiento del ser humano.
Como alumna de administración de empresas mi opinión frente a estos temas es que en el mundo de los negocios nos vamos a encontrar con varias situaciones que nos pondrá a dudar, a reflexionar y a preguntar a nosotros mismos cual es la respuesta correcta, es ahí donde como administradora de empresas creo que la mejor opción es el beneficio colectivo, y no el beneficio de unos cuantos, en busca de ganancia y rentabilidad, olvidando los trabajadores, clientes, proveedores y demás entes que participan en una empresa.
La toma de decisiones debe ser lo más acertada a la realidad, la cual tampoco perjudique el medio ambiente en el que vivos, a mi parecer como administradora la verdad es de cada persona, ya que cada uno somos un mundo diferente con varias experiencias vividas a través del tiempo, las cuales nos va formando como personas preparadas para el día de mañana.
Conociendo los tipos de pregunta que menciona el Dr, Lopez Noreña en su ensayo la buena pregunta y el libro ¿Tù què sabes? Nos podemos ubicar màs fácilmente en determinar cuàl especificamente debemos utilizar en su debido momento y sobre todo conocer cuàles son las importantes para tener éxito en la vida, por eso estoy totalmente cuando el opina textualmente que: Cuando hacemos preguntas esenciales, tratamos con lo que es
necesario, relevante e indispensable al asunto que tenemos ante
nosotros. Reconocemos lo que está en la esencia de la materia.
Nuestro pensamiento está firme y disciplinado. Estamos preparados
para aprender. Estamos intelectualmente capaces de encontrar
nuestro camino.
Por eso nuestro camino a recorrer es practicar fuertemente este tipo de preguntas esenciales que debemos cultivar como un arte, que si logramos dominarlo, es decir, si logramos hacer las preguntas con un orden y un sentido que denoten una seguridad, una disiciplina y una fuerza en nuestro pensamiento, llegaremos con toda certeza màs fácilmente al éxito en la vida.
Las preguntas nos ayudan aresolver los problemas e inquietudes que como seres humanos estamos
expuestos a enfrentarnos diariamente, no podemos permitir quedarnos con dudas estas hacen que nos limitemos y debemos siempre buscar una respuesta a nuestros interrogantes, cuando encontramos una solucion o una respuesta a una pregunta siempre vamos a encontrar una verdad, la cual nos va a dar un conocimiento
UNA MENTE ACTIVA NOS HACE SENTIR QUE ESTAMOS VIVOS.
Hay que tener en cuenta que cada pregunta que nos hagamos darle la respuesta ya sea positiva o negativamente para un mejor desarrollo ya que cada uno de los temas tocados en este capitulo pueden ser aplicados para nuestra existencia en el diario vivir para poder desarrollar todos nuestros objetivos y propósitos con efectividad y excelencia para que así mismo tengamos los resultados esperados y que de alguna manera aprendamos y logremos lo propuesto desde un principio.
La base del éxito esta en el conocimiento y en el interés de culturizarnos cada día pues la educación rompe las cadenas de la esclavitud. DIEGO ANDRES PENARANDA CAICEDO
Desde el inicio de la humanidad, el hombre se ha preocupado por intentar darle sentido a todo lo que le rodea, buscando explicación a múltiples preguntas acerca de su origen y el sentido por el cual existe, así como de todo lo tangible e intangible.
Publicar un comentario